Tareas de Matemáticas para la semana del 27 al 3 de mayo

Hola a todos. Esta semana vamos a continuar trabajando combinando tareas nuevas y tareas de repaso. Para ello vamos a ver pequeños vídeos y a utilizar fichas de la página interactiva. Ya sabéis como funciona, tenéis que darle a FINISH y luego a CHECK MY ANSWER . Una vez pulsen CHECK MY ANSWER saldrá la puntuación, se hace una foto de la ficha con la puntuación y cuando se tengan las cuatro hechas se envían por correo a sus maestras de Matemáticas.

Recordad que son para toda la semana y que podéis organizar el trabajo según las necesidades de cada familia.

• RECTAS

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=eZq_nOFw5j0&list=PLXsoquYimWwg9NBBKZmP0uH86wS3df6uH&index=5

Ficha

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Rectas,_semirrectas_y_segmentos/Las_rectas_vs190667yb

• ÁNGULOS

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=-cfKZxyuHZ0&list=PLXsoquYimWwg9NBBKZmP0uH86wS3df6uH&index=6

Ficha

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/%C3%81ngulos/Tipos_de_%C3%A1ngulos_fb165077oj

• NUMERACIÓN/DESCOMPOSICIÓN

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=a7aUQQCfuP0

Ficha

https://es.liveworksheets.com/kx168507un

• OPERACIONES/PROBLEMAS

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=preUTdOwXhU

Ficha

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Resoluci%C3%B3n_de_problemas/C%C3%A1lculo_mental_fs233115pb

Tareas de Matemáticas para la semana del 20 al 24 de abril

Hola a todos. Esta semana vamos a trabajar combinando tareas de repaso y tareas nuevas. Para ello vamos a ver pequeños vídeos y a utilizar fichas de una página interactiva, así que se autocorrigen solas. Para ello tienen que darle a FINISH y luego a CHECK MY ANSWER . Una vez pulsen CHECK MY ANSWER les saldrá la puntuación, se hace una foto de la ficha con la puntuación y cuando se tengan las cuatro hechas se envían por correo a sus maestras de Matemáticas.

Recordad que son para toda la semana y que podéis organizar el trabajo según las necesidades de cada familia.

• DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=lQWDcPzRmPM

Ficha

https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Numeraci%C3%B3n/Composici%C3%B3n_descomposici%C3%B3n_5_cifras_ye168845rs

• CÁLCULO

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=SEs7Zy31MX4

Ficha

https://es.liveworksheets.com/yj168847mz

• SIMETRÍA

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=MtY-ZOwkROE

Ficha

https://www.liveworksheets.com/hn186354ld

• COORDENADAS EN UN PLANO

Vídeo

https://www.youtube.com/watch?v=HGGzPjzonS0&t=26s

Ficha

https://es.liveworksheets.com/yy150217zf

Cuestionario Tema 9

Hola a todos. En el enlace de más abajo tenéis preguntas sobre los contenidos de la unidad 9 de Matemáticas. Haced las preguntas con tranquilidad en la libreta o folios y después id rellenando el cuestionario con vuestras respuestas. Por último dadle a enviar y se enviarán automáticamente.

PODÉIS USAR ESCALERAS, TABLAS, FOLIOS...DESPUÉS PASAD LAS SOLUCIONES AQUÍ PERO QUE EN CASA NO OS DIGAN LAS RESPUESTAS.

*IMPORTANTE: No olvidéis poner vuestros cursos y las iniciales de vuestros nombres y apellidos para poder saber de quién es cada cuestionario.


https://forms.gle/qixk6sxjpoFaGx9R9

CORRECCIONES Repaso Tema 9. Medir longitudes, capacidades y masas

Hola a todos. Aquí están los ejercicios de esta semana hechos para que vayáis comprobando si los tenéis bien realizados. Id repasando lo estudiado porque mañana responderéis a un cuestionario  que pondré aquí con ejercicios parecidos a los que estamos haciendo.

Martes 14 de abril. Repaso con las escaleras.

1. Completa estas igualdades.

a) 23 hm = 2.300 m b) 28 mm = 2,8 cm

c) 25 dm = 0,025 hm d) 4 000 m = 40 hm

e) 7 hm = 7.000 dm f) 6 km = 6.000 m

g) 2 m = 20 dm h) 235 mm = 0,0235 dam

i) 2 dam = 0,02 km j) 53 dam = 5.300 dm

2. Completa estas igualdades.

a) 8 hl = 800 l b) 38 ml = 0,38 dl

c) 23 dal = 2,3 hl d) 217 dal = 2,17 kl

e) 1 856 dl = 0,1856 kl f) 452 l = 4.520 dl

g) 5 l = 500 cl h)753 hl = 7.530.000 cl

i) 24 kl = 24.000 l j) 12 dal = 1.200 dl

3. Completa estas igualdades.

a) 2 kg = 2.000 g b) 1 285 mg = 1,285 g

c) 13 hg = 1,3 kg d) 258 cg = 2,58 g

e) 39 g = 3.900 cg f) 725 g = 7,25 hg

g) 23 dg = 2.300 mg h) 53 kg = 5.300 dag

i) 8 dag = 8.000 cg j) 35 hg = 35.000 dg

Miércoles 15 de abril. Repaso problemas.

1. Si María mide 1 m 36 cm y su hermano Carlos mide 2 dm más, ¿cuántos

centímetros mide Carlos?

DATOS                                                                    OPERACIÓN

- María mide 1m 36cm                                         1m 36cm = 136cm

- Carlos mide 2dm más                                         2dm = 20cm

                                                                              136cm +20cm = 156cm

SOLUCIÓN

Carlos mide 156cm

2. Ana colabora como voluntaria en la preparación de la carrera solidaria que

se va a celebrar en su pueblo. Al finalizar la carrera, los organizadores le

van a dar a cada uno de los 50 participantes un vaso de cuarto de litro de

zumo de frutas para que puedan recuperar fuerzas. Si las botellas tienen una

capacidad de 2 litros, ¿cuántas botellas deben comprar?

DATOS                                                                OPERACIÓN

- Cada botella tiene 2 litros                                 2 litros = 8 cuartos de litro cada botella

- 50 vasos de cuarto de litro                                50 : 8 = 6, 25

SOLUCIÓN

Ana tiene que comprar 7 botellas.

3. Marcos ha ido con su padre al supermercado y han comprado un paquete

de harina de medio kilo, un bote de canela de 45 cg, una bolsa de patatas

de 3 kg, una bolsa de nueces de 40 g y una trozo de merluza de 250 g.

Expresa el peso total de la compra en las unidades indicadas.

a) 3 790,45 g

b) 379 dag 45 cg

c) 3 kg 79.045 cg

d) 379.045 cg

Repaso Tema 9. Medir longitudes, capacidades y masas

Hola a todos. Esta semana repasaremos el tema 9 de Matemáticas. Nuestra tarea diaria va consistir en realizar en la libreta o en folios, si no disponemos de ella, los ejercicios que se indican. Podéis volver a visionar los vídeos o usar las escaleras si lo necesitáis.

El jueves colgaré aquí los ejercicios de esta semana hechos para que vayáis comprobando si los tenéis bien realizados. Id repasando lo estudiado porque el viernes responderéis a un cuestionario con ejercicios parecidos a los que estamos haciendo.

Martes 14 de abril. Repaso con las escaleras.

1. Completa estas igualdades.

a) 23 hm = ………………….… m b) 28 mm = ……………… cm

c) 25 dm = …………………… hm d) 4 000 m = ………………. hm

e) 7 hm = …………………… dm f) 6 km = ………………….. m

g) 2 m = ……………..…… dm h) 235 mm = ……………… dam

i) 2 dam = ……………… km j) 53 dam = ……………..…… dm

2. Completa estas igualdades.

a) 8 hl = ………………….… l b) 38 ml = ……………… dl

c) 23 dal = …………………… hL d) 217 dal = ………………. kl

e) 1 856 dl = …………………… kl f) 452 l = ………………….. dl

g) 5 l = ……………..…… cl h)753 hl = ……………… cl

i) 24 kl = ……………… l j) 12 dal = ……………..…… dl

3. Completa estas igualdades.

a) 2 kg = ………………….… g b) 1 285 mg = ……………… g

c) 13 hg = …………………… kg d) 258 cg = ………………. g

e) 39 g = …………………… cg f) 725 g = ………………….. hg

g) 23 dg = ……………..…… mg h) 53 kg = ……………… dag

i) 8 dag = …………………… cg j) 35 hg = ……………..…… dg

Miércoles 15 de abril. Repaso de problemas.

1. Si María mide 1 m 36 cm y su hermano Carlos mide 2 dm más, ¿cuántos

centímetros mide Carlos?

2. Ana colabora como voluntaria en la preparación de la carrera solidaria que

se va a celebrar en su pueblo. Al finalizar la carrera, los organizadores le

van a dar a cada uno de los 50 participantes un vaso de cuarto de litro de

zumo de frutas para que puedan recuperar fuerzas. Si las botellas tienen una

capacidad de 2 litros, ¿cuántas botellas deben comprar?

3. Marcos ha ido con su padre al supermercado y han comprado un paquete

de harina de medio kilo, un bote de canela de 45 cg, una bolsa de patatas

de 3 kg, una bolsa de nueces de 40 g y una trozo de merluza de 250 g.

Expresa el peso total de la compra en las unidades indicadas.

a) ……………………………..g

b) ……………… dag ……………. cg

c) ……………… kg ………………. cg

d) …………………………….. cg

Jueves 16 de abril. Soluciones.

Revisar y corregir los ejercicios de esta semana que colgaré hechos para comprobar si los tenéis bien realizados.

Viernes 17 de abril. CUESTIONARIO TEMA 9.

Responder a un cuestionario que colgaré con ejercicios parecidos a los que estamos haciendo. Primero podéis hacerlos tranquilamente en la libreta o en folios y luego solo hay que rellenar y darle a enviar y llegará automáticamente.

CORRECCIONES Matemáticas Tema 9. Medir Longitudes, capacidades y masas

Hola a todos. Aquí tenéis los ejercicios de esta semana hechos para que vayáis comprobando si los tenéis bien realizados. En Semana Santa no habrá tareas de Matemáticas pero id estudiando. Después de las vacaciones haréis tareas de repaso y responderéis a un cuestionario con ejercicios parecidos a los que estamos haciendo.

Pasad una una buena semana dentro de lo que cabe. Nos vemos después de Semana Santa.

TAREAS DEL LUNES 30 DE MARZO. MEDIR LONGITUDES

1. ¿Qué unidad crees que es la más adecuada? Escribe en tu cuaderno.

La altura de un árbol. En metros.

La distancia entre ciudades. En kilómetros.

El largo de un estuche. En centímetros.

2. Completa en tu cuaderno

a)19 dm = 190cm     b)70 mm = 0,7dm     c)5 m = 5.000mm         d)26 dm = 2,6m

e)483 cm =4,83m     f)13 m =1.300cm       g)5 dam = 50m             h)60 m = 0,6hm

i)8 hm = 800m         j)19 hm = 1,9km       k)32 km = 3.200dam    l)400 m = 40dam

TAREAS DEL MARTES 31 DE MARZO. MEDIR CAPACIDADES

1. Completa en tu cuaderno

a)7 dal = 70 l                b)49 dl = 0,049 hl          c)14 cl =0,14 l         d)8 hl = 0,8 kl

e)62 kl = 6.200 dal       f)35 l = 35.000 ml

2. Completa en tu cuaderno

Un litro equivale a dos medios litros y a cuatro cuartos de lit

TAREAS DEL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL. MEDIR MASAS

*ATENCIÖN: en el vídeo de hoy se cometen dos errores. ¿Sois capaces de decirme en los comentarios cuáles son? ¡Gracias a los cuatro por ser buenos oyentes y cazarlos!

1.El vídeo dice que el gramo es la unidad de principal de longitud y es incorrecto porque:

• Es una unidad de masa.
• El origen del ‘gramo’ y ‘kilogramo’ fue algo confuso. En el caso de la masa, la UNIDAD PRINCIPAL es el KILOGRAMO..
• Más información aquí: https://es.wikipedia.org/wiki/Kilogramo (ver apartado ‘gramo’)

2.El vídeo dice en el minuto 2:10 "¿A qué equivale cada unidad de capacidad?"y es incorrecto porque:

• Debe decir "¿A qué equivale cada unidad de masa?

1. Completa en tu cuaderno

a)39 cg = 0,39 g    b)300 dag = 3.000 g    c)1 mg = 0,001 g    d)40 000 dg = 4.000 g   e) 2 hg = 200 g f)102 kg = 102.000 g

2. Completa en tu cuaderno

Un kilogramo equivale a dos medios kilogramos y cuatro cuartos de kilogramo.

TAREAS DEL JUEVES 2 DE ABRIL. FORMAS COMPLEJAS E INCOMPLEJAS

1. Expresa en forma incompleja estas medidas

a)4kl 37dal =4.370 l    b)5dal 6dl =50,6 l    c)25 l 9 ml =2.500,9 cl    d)801cl 3ml =80,13 dl

2. Expresa en forma incompleja estas medidas

a)17hg 25g =172,5 dag     b)32g 83cg =328,3 dg     c)62dg 49mg =6,249 g

d)50g 304mg =5030,4 cg

TAREAS DEL VIERNES 3 DE ABRIL. PROBLEMAS

Resuelve los problemas en tu cuaderno. Ten en cuenta lo siguiente:

• Fíjate muy bien si los datos están en la misma unidad en la que se nos pide la respuesta. Si no es así debes transformarla antes de escribir la solución.
• 1 kg es igual a 1.000 g
• 1 tonelada es igual a 1.000 kg

1. Si dejamos el grifo abierto durante el cepillado de dientes, malgastamos 125 cl de agua. Si te los lavas 3 veces al día, ¿cuántos litros se malgastarían diariamente?
   DATOS                                                                 OPERACIÓN

-Malgastamos 125 cl de agua en cada cepillado             125 x 3 = 375 cl

-3 veces al día                                                                  375 cl = 375:100 = 3,75 l

SOLUCIÓN

Se malgastarían 3,75 l diariamente.

2. En una cooperativa reparten 7 toneladas de fresas en cajas de medio de kilo para venderlas en el mercado. ¿Cuántas cajas de fresas llevan al mercado?

DATOS                                                             OPERACIÓN

-7 toneladas de fresas                                                  7 x 1.000 =7.000 Kg

-Repartidas en cajas de medio kilo (500g)                  7.000 x 1.000 = 7.000.000 g

                                                                                     7.000.000 : 500 = 14.000 cajas

SOLUCIÓN

Se llevan al mercado 14.000 cajas de medio kilo (500g) cada una.